El Ministerio de Educación ha publicado los resultados finales del Proceso Único de Admisión a los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) para este año, revelando que el 53% de los ingresantes son mujeres. Este proceso ofreció un total de 2,634 vacantes, y los resultados muestran que el 51% de los estudiantes admitidos provienen de niveles socioeconómicos de pobreza y pobreza extrema, según el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) del Midis.
El primer puesto en el proceso de admisión lo obtuvo un estudiante del distrito de El Tambo, en la provincia de Huancayo, región Junín. El segundo lugar fue para un estudiante del distrito de Cabana, en la provincia de San Román, región Puno, y el tercer lugar lo ocupó una estudiante del distrito de Madrigal, en la provincia de Caylloma, región Arequipa.
El ministro de Educación, Morgan Quero, destacó que los COAR están presentes en todas las regiones del país y ofrecen a los estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º grado de secundaria una educación de alta calidad que desarrolla y fortalece sus competencias personales, académicas, artísticas y deportivas. Además, los COAR implementan el Currículo Nacional de Educación Básica, fortalecido con el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional, lo que permite a los estudiantes ingresar directamente a más de 2,000 universidades nacionales y extranjeras.
Uno de los ejes del Pacto Social por la Educación, promovido por la gestión del ministro Quero, es brindar una enseñanza de calidad que contribuya a mejorar la educación pública y formar una comunidad de líderes capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional. Los padres de familia tienen hasta el 31 de marzo para confirmar las vacantes asignadas a sus hijos. En caso de renuncia de algún ingresante, la vacante será reasignada al siguiente postulante con mayor puntaje del grupo de estudiantes que no lograron alcanzar un cupo.
