Aulas con IA en Perú: una apuesta real para transformar la enseñanza, si se superan los obstáculos
En el Perú ya se están sentando las bases para que la inteligencia artificial deje de ser solo un concepto y se convierta en un apoyo concreto dentro de las aulas. El Ministerio de Educación (Minedu) impulsa la transformación educativa mediante su Plan Nacional de Transformación Digital 2021-2026, que incluye modernizar plataformas, capacitar a docentes y mejorar conectividad en escuelas.
Proyectos pilotos ya están en marcha: en Lima, maestros de primaria están usando la herramienta Copilot, en alianza con el Banco Mundial, para generar contenido educativo, acelerar labores administrativas y personalizar el aprendizaje, especialmente en comunidades que tienen menos recursos.
También en el ámbito universitario y de institutos ha empezado a experimentarse con “agentes docentes de IA” (avatares conversacionales), los cuales permiten que los estudiantes repasen o resuelvan dudas frecuentes mediante interacciones digitales, y que los docentes supervisen avances y evaluaciones de forma más eficiente.
A pesar de estos avances, hay retos importantes: muchas escuelas aún carecen de buena conectividad, no todos los maestros tienen capacitación suficiente, y la infraestructura (dispositivos, internet, espacio físico) no es homogénea, especialmente en zonas rurales.
Si estos retos se atienden se estará mejorando la capacitación docente, asegurando acceso igualitario a tecnologías, garantizando internet de calidad , las aulas con inteligencia artificial podrían mejorar bastante la calidad educativa, hacerla más personalizada, eficiente, y hasta más motivante para los estudiantes.
