El Gobierno peruano ha logrado avances significativos en la reducción de brechas en la infraestructura educativa, destacando la importancia de las escuelas Bicentenario en la mejora de la propuesta pedagógica del país. Un total de 31 escuelas Bicentenario se preparan para recibir a más de 49,650 estudiantes de diversos distritos de Lima Metropolitana el próximo lunes 17 de marzo. Con una inversión de 2,222 millones de soles, estas nuevas infraestructuras ofrecen espacios amplios y seguros para estudiar y desarrollar potencialidades.
Este cambio radical es posible gracias al primer Proyecto Especial de Inversión Pública, creado desde el sector Educación, para la ejecución de 75 iniciativas de infraestructura educativa en 9 regiones y 21 distritos de Lima Metropolitana. En su ejecución, el Gobierno ha invertido cerca de 5,900 millones de soles en beneficio de 118,555 estudiantes y 5,100 maestros de todo el país. En los próximos cinco años, estas escuelas beneficiarán a más de 500,000 estudiantes.
Las escuelas Bicentenario se presentan como instituciones democratizadoras de la educación de vanguardia. Con un diseño novedoso y moderno, que nada tiene que envidiar a los mejores colegios del mundo, están cambiando poco a poco el rostro de la educación peruana y se han convertido en un hito en el sector Educación, destacó el Ministerio de Educación (Minedu). Diseñadas siguiendo el modelo pedagógico finlandés, implementan el uso de aulas flexibles y espacios tecnológicos en los que los estudiantes aprenden mediante el método experimental: el alumno pregunta, encuentra una respuesta y la comprueba, desplazando el ente receptivo del modelo tradicional.
La formación con secundaria técnica y educación para el trabajo complementa su plan de estudios con talleres de robótica, mecánica automotriz, industrias alimentarias, carpintería, electricidad, confección, entre otros. Esto permite a los jóvenes egresar de la secundaria con la opción de acceder a un título de auxiliar técnico e insertarse de forma oportuna en el mundo competitivo y laboral. Las 75 escuelas se suman a las 650 instituciones en el ámbito nacional que cuentan con el programa de formación técnica y benefician a más de 300,000 estudiantes.
El ministro de Educación, Morgan Quero, señaló que las escuelas Bicentenario no son solo fierro y cemento, sino que además son una nueva propuesta pedagógica que prioriza la educación para el trabajo. “De esta manera, cuando terminen la secundaria estarán preparados para acceder de manera más rápida al mercado laboral o, si lo desean, desarrollar sus emprendimientos”, dijo.
Las nuevas escuelas se construyen en tiempo récord, entre 8 y 11 meses, mediante un convenio de Gobierno a Gobierno con Gran Bretaña y con la cooperación de Finlandia, un país que marcha a la vanguardia en la educación. Su ubicación depende de factores como zonas de alta demanda escolar con indicadores altos de pobreza y pobreza extrema, unidades escolares identificadas en riesgo alto de colapso, y zonas con población emergente.
Las otras escuelas Bicentenario de la capital serán construidas en Ate (6), Villa María del Triunfo (5), Carabayllo (4), Comas (3), Independencia (3), Los Olivos (3), Villa El Salvador (3), Cercado (2), Lurigancho-Chosica (2), San Juan de Miraflores (2), San Martín de Porres (2) y Surco (2). En Chorrillos, El Agustino, La Molina, La Victoria, Puente Piedra, Rímac, San Luis y Santa Anita se edificará una. En la región Puno se construirán 6 en Azángaro, Carabaya, Chucuito, Huancané y Yunguyo, mientras que en Junín se levantarán otras 3 en Junín, Chupaca y Concepción. El proyecto incluye la construcción de una Escuela Bicentenario en Callao, Ucayali, Cajamarca, Lambayeque, Lima provincias, La Libertad y Cusco.
